Nos encontramos con un grupo muy interesado en la temática y con un alto nivel de participación. En varias ocasiones nos mostraron su descontento con las relaciones que mantienen con su profesorado, reclamando un mejor trato y escucha. Viendo que era un tema que realmente les preocupada, aprovechamos para introducir también el concepto de deberes, responsabilidad y obligaciones.

La tutora del aula reclamó más sesiones de este tipo donde el alumnado pueda expresarse con libertad y generar relaciones positivas entre personas adultas y los adolescentes.

Continuamos la semana visitando el IES Los Rosales, impartiendo allí dos sesiones de Promoción y Protección de los Derechos de la Infancia y Adolescencia.

En el primer grupo, nos encontramos con el desconocimiento de los derechos de infancia y adolescencia, por lo que tuvimos una primera parte dedicada a este tema: porqué surgen los derechos de infancia, ejemplos de derechos que tienen como personas menores de edad, el cumplimiento de estos derechos…

En esta sesión nos encontramos con dos grupos bastante diferenciados: uno muy participativo con ganas de aprovechar la sesión, explicarse y ser escuchados y otro grupo bastante desmotivado y revuelto que no participó de manera respetuosa.

Los temas que han salido han sido la violencia ente iguales, el consumo de drogas por parte de adultos en parques infantiles, el derecho a la vivienda y medioambiente.

Por otro lado, a continuación, nos encontramos con una clase que sí conocía sus derechos bastante bien. Uno de los alumnos expuso “son nuestros derechos, cómo no los vamos a conocer”, comentario que nos sirvió para reflexionar sobre la desinformación que hay sobre estos y cómo esa desinformación hace que se encuentren desprotegidos ante distintas situaciones de vulneración.

Se generó un clima muy interesante en el aula, reforzamos los derechos que ya conocían y les dimos a conocer algunos nuevos, como por ejemplo, el derecho a la participación y a estar informados acorde con su edad y madurez.

En los trabajos grupales salieron temas como la falta de buen trato que hay por parte del profesorado, discriminación racial y que su opinión sea tenida en cuenta y respetada.

Vamos llegando al final de nuestra intervención en IES pero seguimos recogiendo esta información tan valiosa que nuestra población joven nos hace llegar.

¡Seguimos!